viernes, 28 de octubre de 2016
jueves, 27 de octubre de 2016
ANIMACIÓN A LA LECTURA
Animación a la lectura
Son aquellas actividades participativas que tienen como objetivo
animar el texto y dotar de vida a los libros. Es una forma de promoción de la
lectura que utiliza algunas estrategias con carácter lúdico que acercan al niño
y al libro de manera activa y gratificante.
DEFINICION DEL PROBLEMA
El acercamiento al mundo
de los textos debe
ser gradual y acorde
a la capacidad lectora de
los niños, si este
acercamiento es amigable el niño
podrá adquirir un
hábito de lectura que le
favorecerá su proceso
de aprendizaje a lo largo de
su vida estudiantil.
Atendiendo esta necesidad
surge la propuesta de
realizar animación a la lectura empleando
las herramientas TIC en
el grado primero de la IE La Milagrosa sede 2 Escuela Nuestra Señora de Fátima.
TENDENCIA PEDAGOGICA
Aprendizaje Ubicuo
Estrategia
formativa en la que el aprendizaje ocurre en cualquier lugar y en cualquier
momento gracias al uso de tecnologías que se integran en nuestro día a día, en
los objetos más cotidianos. Mediante estas tecnologías los contenidos y actividades formativas siempre
están disponibles para los estudiantes.
OBJETIVOS DEL
PROYECTO
Objetivo general:
Potenciar la
comprensión lectora de los
estudiantes de grado primero de la
Institución educativa la
Milagrosa sede Nuestra
señora de Fátima a través
de la animación a la
lectura empleando TIC.
Objetivos específicos:
* Fomentar el gusto por la
lectura empleando las TIC como
herramienta
*Aprovechar todos los recursos TIC para el desarrollo
tareas de animación lectura y
de comprensión lectora.
COMPETENCIAS QUE DESARROLLA
Desde el documento estándares básicos de lenguaje del MEN el PLE
animación a la lectura
con las TIC desarrolla en el ciclo
de 1º a 3º:
ESTANDAR: COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL
COMPETENCIA : Comprendo textos que tienen diferentes formatos y finalidades.
ESTANDAR: LITERATURA
COMPETENCIA: Comprendo textos literarios para propiciar el
desarrollo de mi capacidad creativa y lúdica.
Desde
el documento DBA Derechos
Básicos de Aprendizaje de lenguaje
grado 1º
· *Asocia palabras habladas con escritas sin
el apoyo
de imágenes.
· *Reconoce todas
las letras del alfabeto en
mayúsculas y minúsculas.
· *Identifica letras, palabras y oraciones.
· *Usa referencias como el título y las ilustraciones para comprender un texto.
· *Reconoce el tema, los personajes y el lugar en
el que sucede una historia.
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